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今天是:
讓每一個孩子都有成就感
主題研修課上的啟示
作者:鄧佳陽子    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2019-04-15 15:54    
          ★★★ 【字體:
        伴隨春風的腳步,春天正在向我們悄悄的走來,主題研修的春風也刮進了大安市特教學校的校園,四月我校掀起了研修熱的高潮。我作為特教學校初級班的生活語文老師,我發現培智學生在不同程度上都存在著言語障礙,有的學生沒有語言;有的學生只能發出單個音;有的學生雖能說出詞語, 但卻很難表達完整的句子。在校本主題研修的旗幟下,在研修組的引領下,我確立了自己研修的小課題——“提高培智學生表達完整句能力的探究”。
        在這一背景下我設計了《我的家人》這一課,通過練習套用句式來學習完整句子的表達。在課堂上,讓我沒想到的是我的預設出現了偏差,我使用學生們非常喜歡的卡通人物引入本節課的內容,結合學生自己的家庭照片來讓學生表達:“這是我的XX”這樣的句子。學生的興奮點很高,11名學生中有7名能獨立表達完整句,剩下4名學生也緊跟我的教學思路,很快達到了本節課的教學目標。尤其是嘉欣同學,她是輕度自閉癥,有語言表達的能力,但是音調異常。當她看到自己家庭照片出現在大屏幕上的時候,她很興奮,急于表達卻又說不清楚,我就讓她回到座位上聽一聽其它同學是怎么說的。她第二次勇敢地登上了講臺,在我的幫助下成功地完成了表達句。但不知為什么她在講臺上還是賴著不走,后來從她的眼神里我恍然大悟,原來我承諾過她完成任務后要獎勵她一個小粘貼。我馬上滿足了她的愿望,她帶著得來的小粘貼開心的回到自己的座位上,很有成就感。在這節課快要結束的時候,我把能收集到的部分家庭照片分發給學生們,他們都非常開心、非常有成就感,因為照片里有自己、有自己的爸爸、有自己的媽媽。沒有收到家庭照片的學生卻顯得很失落。
        這讓我明白了一個道理:以后一定要努力跟家長去溝通,力爭得到所有家長的支持和配合,滿足孩子們的愿望,在我的每一節課上,讓每一個孩子都有成就感!












 
文章錄入:鄧佳陽子    責任編輯:daantejiao 
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