<ins id="fxzvd"><noframes id="fxzvd"><cite id="fxzvd"></cite>
<del id="fxzvd"></del><ins id="fxzvd"><th id="fxzvd"></th></ins>
<ins id="fxzvd"></ins>
? 大安市特殊教育學校歡迎您的到來! ?
· 繁體中文·設為首頁 ·加入收藏
今天是:
在研修中成長
作者:李云靜    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2019-05-13 18:47    
          ★★★ 【字體:
    由于特殊教育學校的特殊性,我校的初、中、高三個班級的班主任分別任各自班的生活語文課,其它各學科都是由一位教師獨任。這樣我們才在年初的教學計劃中設計了四月份集中進行生活語文學科的主題研修,這更有利于促進同一學科的交流和學習。
    第一節是初級班鄧佳陽子老師主講。她的授課題目是《我的家人》。鄧老師教態自然,極具親和力,循循善誘、有條不紊,教學方法靈活多樣。本節課選材貼近生活,運用學生家庭合影激活學生的興奮點,從而激活學生的表達欲望,并讓學生結合學生自己的家庭照片來表達:“這是我的XX”來介紹家人。當學生們看到自己的家人照片出現在大屏幕上時都很興奮,基本上都能用完整的語言介紹自己的家人,每個學生都很有成就感。
    第二節課是中級班張烜銘老師主講。她的授課題目是《打電話》。教師思維縝密,教學環節設計科學合理,教師善于制作和利用教具、學具。本節課的靈感來源于與張老師家長的一次電話溝通,學生無意中接了電話,卻不知道如何表達自己的想法。張老師想到學會打電話也是學生們的一項基本技能。經過與研修組成員反復的研討,最終確定本課。通過一組電話情境表演,展示了打電話時應注意的一般要領,明確打電話應做到:先問好,再報姓名,最重的是把事情說清楚。然后結合生活中幾組常見的打電話場景,借助不同話題,組織學生學習撥打邀請電話。課結束了,但學生們打電話的興奮還很盎然。
    第三節課是高級班李佰惠老師主講。她的授課題目是《自我介紹》。李老師授課環節清晰,教學形式新穎、目標明確。通過玩一玩、猜一猜等游戲,總結出自我介紹口訣。并通過“特別的我”演講比賽進行鞏固練習,教師在整節課中扮演引領者的角色,更加凸顯了學生的主體地位,充分鍛煉學生了的語言表達能力,充分體現了學生學習的自主性。
    按照學校的要求,每節課的課前授課教師要公布自己的研修主題;根據這個主題本節課要實現的目標;為了這個目標查找了哪些資料。課后全體教師集體研討,首先授課教師對本節課進行教學反思,與以前的課相比,有哪些改進,還存在著哪些不足。集體評課時,每位教師分別發言,闡述自己對本節課的看法:我在本節課中學到了哪些東西,如果我來講課,某些環節會怎么做。在研討中大家暢所欲言,既談成功的經驗,也談存在的缺點和不足,并提出相應的改進措施。
    此輪的主題研修,給老師們提供了自身發展的平臺,教師在研課、磨課的過程,不斷地成長、成熟。相信在不遠的將來我校的教師都能歷經合格、優秀,逐漸走向卓越。















文章錄入:李云靜    責任編輯:daantejiao 
  • 上一篇:新高度 新起點

  • 下一篇:美麗的課堂 甜蜜的工作
  •  
    WWW.383DD.COM